西大附中铜梁中学教共体举行“百名博士进校园”活动解锁AI奥秘

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9月29日，西南大学野生智能学院张里博副教授为西大附中铜梁中学教共体的学子们，带来了一场专题讲座。为开辟门生学术视野，激起科学探讨精神，教共体延续鞭策“百名博士进校园”系列学术活动，将顶尖高校的优良学术资本引入初中课堂。西南大学野生智能学院张里博副教授在铜梁中学学术报告厅，为巴川书院初三学子带来了一场，题为《AI未来工坊——解锁AI奥秘，展望智能未来》的野生智能思维盛宴。

讲座开篇，张里博副教授以数张 “以假乱真” 的仿真图片切入，云海、沙滩等景旁观似实在却隐藏技术玄机，瞬间捉住全场门生留意力，激发阵阵赞叹与热烈探讨。他顺势指出，这类 “视觉把戏” 的背后，是野生智能范畴数十年的技术堆集与冲破。
随后，张里博副教授沿时候头绪梳理 AI 成长过程：从早期的图灵测试、专家系统，到机械进修技术的兴起，再到现在以深度进修、大模子为焦点的技术爆发期。他形象比方：“曩昔的 AI 如同牙牙学语的婴儿，现在则迈入快速长大的‘青春期’，其焦点感知与说话了解才能正以史无前例的速度迭代进化。”

在 AI 利用处景解读环节，张里博副教授展现了更广漠的技术图景：从自动驾驶、AI 帮助医疗诊断，到 AI 音乐创作、文案天生，野生智能已如水电般渗透到生发生活的各个方面，成为鞭策社会成长的重要气力。
针对 “野生智能能否会取代人类” 这一焦点疑问，张里博副教授明白提出：“AI 的本质是工具，是生产力的倍增器，其焦点方针是‘赋能’人类而非替换人类。” 他进一步夸大，公共既无需堕入 “被取代” 的焦虑，也不应自觉科学 AI 可处理一切题目，“实在的应战在于学会与这一‘工具’共处，成为善用技术的人”。而讲座开篇的仿真图片也提醒门生：随着 AI 技术成长，更灵敏的信息分辨才能与批评思维将成为必备素养。

此次讲座的意义远不止两小时的常识传递，更如一把 “钥匙”，为学子翻开全新科技视野；似一颗 “种子”，将摸索创新的科学精神植入青少年心中。教育者期待，本日播下的科技抽芽，未来能长大为支持国家成长的 “参天大树”。
当初三学子专注罗致常识的瞬间，西大附中铜梁中学教共体的育人代价获得活泼诠释：它让优良教育资本的活动从理想照进现实，鞭策构建跨校协同的育人配合体，每一次博士讲座都是对教育公允与质量的深度摸索。
未来，西大附中铜梁中学教共体将延续会聚优良资本与聪明气力，为每一位学子的长大之路点亮更多能够；“百名博士进校园” 系列活动也将继续推动，后续将有更多顶尖学者走进校园，为学子带来前沿学术滋养。科学的星斗大海，正待师生携手动身！（铜梁中黉舍）